『国際化』が進む昨今、海外留学をする日本人は増え日本社会で働く外国人人材も増えています。変わりゆく時代と社会に対応し、「地球」という国際社会の一員として他と共存、貢献しながら生存していく力を養うことができるのは、子供たちが学校に通っている期間であると考えます。
過去数十年間で日本が遂げた様々な変化以上に、今後50年の日本は多くの変化や変革に直面していくでしょう。そんな未来の日本をしっかり築きあげる人材を育てるための『国際交流活動』とは何か。それは『英語が話せること』だけではありません。また『海外へ行くこと』だけでもありません。

Vectorの提供する『オンライン国際交流活動』では日本の小中高校生とカナダの学生をオンラインでつなぎ、両文化間の違いの学習・異文化への理解・共生未来社会を築く具体策を生徒主導で導き出し、日々の生活からでは想像もできなかった広い社会を認識し、将来自分がそこでどのような役割をはたすことができるのかを考察する機会を設けます。

Vectorでは次の4つの力を育てる活動であるべきだと考えています。

言語コミュニケーション力

英語で自己の意見、文化をできるだけ誤解なく世界に発信できる力

リーダーシップ

異なる意見に聞く耳を持ち、様々な要因を考慮しながら皆をまとめる力

洞察力

特定の国や文化に傾倒せず、世界多様性を偏見のない目で判断できる力

積極性

自己の知識、技術、視点に自信をもち、世界に貢献しようとする態度

 

ブリティッシュコロンビア大学(UBC)の学部生と交流

対象:日本の高校生・大学生
カリキュラム期間:短期プログラムから長期10ヶ月プログラムまで、カスタム可能
バンクーバーのブリティッシュコロンビア大学(UBC)の学部生とのオンライン交流活動(60〜90分)では、英語でプレゼンをしたり、自己発信型の英語コミュニケーションを行います。また事前にオンラインプラットフォームへ動画や資料をシェアした行う、非同期活動を組み込むことも可能です(トピック例:地元自治体で取り組んでいる環境保全活動・日本のユニークな教育制度など)。

カナダのローカルの高校生と交流

対象:日本の中学生・高校生・大学生
カリキュラム期間:短期プログラムから長期10ヶ月プログラムまで、カスタム可能
カナダの高校生とオンラインでつながり(60〜90分)、お互いの国の文化(伝統文化やサブカルチャー)や、自分の街が取り組むSDGs活動の紹介などを行います。言語的文化的学びを継続的に深めるために、学期やタームを通して同じクラスと何度か交流することも可能です。非同期活動を取り込むこともできます。

カナダの教師とディスカッション交流

対象:日本の英語教師、教員を目指す人
カナダの小中高校で英語を教えている・教えていた教師とオンラインでつながり、日本とカナダの教育システムの違いについてディスカッションしたり、IBカリキュラム(国際バカロレア)、移民社会での教育の仕方、LGBTQ教育など、カナダで発展しているトピックについて学び、明日の日本の教育を支える力を育成します。

カナダの実業家やカナダで活躍する日本人の講演

対象:海外進出に興味のある日本の企業、大学生、高校生
平和的移民社会を築くカナダで、移民労働者も交えたビジネスを展開する人から効果的なビジネスのあり方を学ことで、日本社会の次世代に対応するヒントを模索していただけます。また実際にカナダで活躍する日本人の講演や交流会から、世界で仕事をし世界で活躍するために必要な英語力や資質を見てとることができます。

 

 

 

ブリティッシュ・コロンビア大学(UBC)の学部生との交流


Vectorの学生とUBCの学部学生とのオンラインジョイントレッスンは、これまで毎月1〜2回継続開催。同じクラスと数回のジョイントレッスンを行うことで、互いの学生にとって継続的な学習効果を経過観察。

 

UBC X Vectorオンライン交流学習案

参加クラス

交流学習目標

交流スケジュール(2ヶ月)

 

VECTORのUBC交流活動プログラム詳細をまとめたPDFファイルはこちらからダウンロードできます。
・参加クラス
・交流学習目標
・交流スケジュール(2ヶ月)

学習成果についての発表

UBC "Celebrating the Learning Week"

"Strategies for Bringing New Dimensions to Intercultural Learning into the Classroom and Beyond"

Description

This panel presentation is part of Celebrate Learning Week  and will engage with the themes of student experiences and diversity and inclusion. The session will involve a panel of instructors from a diverse range of disciplines sharing about how they have promoted intercultural learning in their classrooms and how they have guided their students to reflect on their own positions and interactions, in relation to other cultures. Participants in this session can look forward to learning more about a number of pedagogical approaches that enable more meaningful and respectful intercultural learning.

Among the topics that will be discussed are Collaborative Online International Learning (COIL) projects that involve exchanges among students across partner universities to promote students’ critical reflectivity, cognitive dissonance, and their general intercultural skills.

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英語プレゼンテーション
テーマ:『掃除時間の意義』

メインルームで全体記念撮影

 

AICJ中学・高等学校(広島)


中高生へのオンライン国際交流プログラムを提供
期間:3時間x3日間
交流先:ブリティッシュ・コロンビア大学(UBC)の学部生
学習到達目標:教室英語を抜け出して、カナダの学生と英語でコミュニケーションをするために必要な実力と自信を磨き、実際の交流を通してそれがどれほど実践力として身についたかを確認。実践を通してこそわかる国際コミュニケーションの楽しさと大切さを学習しながら、将来海外で活躍するための語学力と国際感覚の礎を築く。

宮崎公立大学(宮崎)


日加大学生をオンラインで繋ぎ、英語と日本語両言語を用いて少人数でのトピック会話交流の機会を提供
期間:1時間
交流先:ブリティッシュ・コロンビア大学(UBC)の学部生
学習到達目標:東京オリンピックに向けてカナダ人選手のホストタウンの一つに任命された宮崎では、カナダ文化にまつわるイベントを通してカナダという国が近くなっていることを踏まえ、実際にカナダの若者が何を考えているのか、カナダの大学ではどういったことを学んでいるのかなど、少人数でのトピック会話で交流する。また、日本の文化への興味や日本への観光について、日本の大学生側から発信する機会にもなる。

 

 

Vector International Academyでは、
ご希望の学習目的、ご予算、期間に合わせた
オンライン交流先の設定、カリキュラム開発を経て、
実際の交流活動の開催をお手伝い致しております。
ご希望の交流時期の1年〜半年前頃からご相談ください。

日本人英語学習者のコミュニケーション力アップに特化した
オリジナルレッスンと組み合わせていただくことで、
オンライン国際交流活動を、
より能動的な成功体験としてご提供させていただきます。

英語コミュニケーション力特化レッスン

カナダとの交流活動で自己発信するために「世界に通じる英語力」の育成を目指したVECTORのカリキュラムを組み合わせていただけます。日本人の英語スピーキング力をあげることに特化した独自のカリキュラムで、過去に何千人もの日本人留学生の英語を変えてきた実績のVECTOR式レッスンをオンラインでご提供。参加者様のニーズやレベルに合わせて、1回50〜120分のレッスンを1回から手配可能です。

VECTORのオンライン国際交流活動プログラム詳細をまとめたPDFファイルはこちらからダウンロードできます。
・VECTOR国際交流4つの柱
・交流活動具体例
・成功する交流活動のために
・お問い合わせ先

 

英語教師・中学高校・
教育委員会・企業法人向けのプログラム


オンライン国際交流活動プログラム

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